新商学实践研讨会在佛山中心举行

回顾过去、展望未来，为了更好的提高学员的课程体验服务，亚商“新商学教学研讨会”于2020年10月19日在佛山中心展开。出席本次研讨会的有：亚商执行院长黄亮博士、教研中心主任邓行诚教授、中台支持部门及部分分校区域负责人。经过开放式的提问与观点交流分享，以及激励的讨论与建议，最终对优化教学体系与课程体系初步达成共识。亚商新商学更注重学员体验及数据驱动，鼓励泛学习，为学员提供各种平台资源去实践，最终让学员做更好的自己。

本次教学研讨会共分为4个步骤：

第一步，首先邀请横跨政、商、学三界三十余年，中国一流管理与领导力专家，亚商教研中心主任邓行诚教授，对亚商与传统商学院的区别做出分享。邓教授从专业视角分享了传统商学院的本质与利弊，他指出传统商学院关注学位而非市场化，体制内的老师大多没有在企业待过。而市场化商学院必须关注学员体验，这就要求授课导师既要有学术背景，又要有丰富的企业实践经验，同时还能控场，这才算一个真正的好老师。但能同时满足这3个条件的导师市场很难找，但他发现亚商却居然有十几位，所以他觉得亚商之所以能在市场存活18年的核心竞争力总结就是–高性价比的市场化商学院。最后邓教授在借鉴传统商学院与市场化商学院的的优点上对亚商的教学体系与课程体系继续优化提出了宝贵的改善建议。

第二步，亚商执行院长黄亮博士分享了在“三新”经济（新产业、新业态、新商业）时代背景下对商学院办学的思考，他认为做商学院必须要站在前瞻性的制高点，做客户需要的东西。他对新商学的定义有3点：1、客户体验；2、数据驱动；3、泛学习。这3点的综合呈现就是场景，新商业的本质也是场景，必须要把商学院建设成为一个立体的三维模型，给内容、给链接、给情感、有仪式，只有这样才能真正让学员做更好的自己。我们必须高维打低维，三维打二维，传统商学院就是一个平面的二维。

亚商注重学生体验，所以教务必须做好，同时也要关注数据驱动，只有数据驱动才能真正让我们做的更大、更强。我们鼓励泛学习，要尽可能的提供更多的平台资源给学员去实践，我们相信学游泳不是在课堂上就可以轻松学会的，你必须跳下水去多实践。在教学管理上我们要建立标准化与技能设计，教务人员的基本技能要专业化，旨在为学员提供更好的体验。

第三步，品牌中心负责人分享了教学管理优化的具体执行方案，制定了本周内完成教学体系与课程体系优化方案书第一稿的小目标。强调推动学员参加MBA各种赛事活动、举行多样化的课程分享活动等，同时不断跟踪、优化、改善，让学员在商学院获得更多价值。

最后，各区域分校负责人针对市场收集到的学员反馈，发表了各自的观点和看法，除了问题本身，同时强调关注问题的根源，能够短时间内优化的则快速反应，做出改善方案。

本次研讨会用时3小时，针对性的探讨了传统商学院与新商学的不同，对教学体系与课程体系的优化初步达成了共识，同时现场向大家介绍了教学管理优化的执行流程，最后对市场收集到的反馈进行了分析与解决。

本次亚商“新商学实践教学研讨会”圆满结束。（文：龚凯）