董国真博士接受《汽车生活报》记者专访

开放与分享：商学院的未来发展趋势
—访香港亚洲商学院教育总监董国真博士

利用在内地参加活动的机会，香港亚洲商学院教务总监董国真博士接受了《汽车生活报》的专访。访问中董博士阐述了他对国际及亚洲地区商学院的发展看法，并展望未来商学院的发展趋势。董博士表示，他认为全球范围内的商学院将会向开放、多元及互动分享式学习方式转变，学习不再是单向传输，传统填鸭式的教学模式将会发生很大变化。以下为访谈全文：

记者：我们知道您刚刚参加完本届的MBA发展论坛，本届论坛的主题是环保与低碳经济，请问你觉得商学院教育与环保存在哪些方面的联系？

董国真：事实上，MBA教育其中重要的一个课程就是职业道德课程。无论是发展低碳经济，绿色经济或者强调企业的社会责任，其实都离不开一个基础，那就是从业者尤其是企业高管的职业道德、职业操守。最近美联储在调查高斯等公司的一些行为，国内最近报出的各种高能耗、高污染，甚至一些缺乏职业道德的事件，都反映出我们对于重建职业道德的紧迫性。这对我们企业家，对我们MBA人来说是必须要正视的问题。古人说修身治国平天下，它的前提条件是修身。所以我想我们的MBA人，大家的职业道德，职业操守，社会责任，对于企业的发展，对于社会，对于国家会有很大的影响。

记者：MBA是市场化运作的教育项目，国内合作办学机构以及体制外教育机构已达数百家，因此市场竞争出现白热化的地步。您对国内目前的MBA市场现状和竞争状况如何解读？

董国真：国内MBA市场最近几年确实发展比较快，各机构的招生规模不断扩大。但是在市场角力背景下，中国的MBA教育表面繁荣背后却存在著课程同质化、教学填鸭式、原创案例缺乏、师资饥渴、生源低端化、管理缺失、教学脱离实践等问题。国内MBA的课程大多引进国外课程体系，不论是对外宣称国内最好的商学院还是非著名院校的MBA课程设置都大同小异，甚至有很多项目的师资都惊人的相似，课程同质化比较强。这些问题都需要以后加强改进。

记者：您认为海外的有国际背景的商学院与我们国内本土背景的商学院有哪些区别，各自优缺点有哪些？

董国真：国外的商学院尤其是美国的商学院，有上百年的发展历史，到现在基本上已经很完善了。当然变化是从来都有的，但是国外的商学院在课程体系、师资、案例积累、实习体系及校友网络等方面都非常完善，中国目前还是出于拿来主义的阶段，还处于消化国际商学院办学经验的阶段。中国本土商学院的优势就是目前中国庞大的市场，这个市场需要大量的研究和实践工作，这个任务主要还是靠本土的商学院来完成。

记者：我们知道香港亚洲商学院进入内地已经有六七年历史了，请问你们的优势在哪里？还有你们面临哪些发展的压力？

董国真：亚商的优势就是中西结合、开放而且多元。我们有对本地市场的充分了解，同时对国际商学院的运作也非常熟悉，这是我们的优势。亚商在内地目前有将近两千位学员，我希望以后这批学员会成为我们在内地的星星之火，逐步将亚商的理念和精神向更多高管传递。当然作为一个年轻的商学院，虽然没有包袱比较创新，但是我们还有许多工作需要改进和加强，除了在校友方面，当然校友逐渐增加，对社会贡献，社会影响我们必须加把劲，同时对教授的水平，我们有能够进一步提升空间。

记者：很多人都在谈论MBA和EMBA，我们也看到亚商也开设有MBA和EMBA的课程，我想了解下，MBA与EMBA到底有哪些区别呢？

董国真：这两个课程首先定位是不同的，因为定位不同，所以他们入学的标准不一样，EMBA至少要求有八年工作经验，而且是管理层的工作经验，MBA至少有五年左右这种工作经验，所以四五年和十年就有相当大的差距，因为他们的工作经验不同，所以他们这种讨论深度也有不同，所以对他们两个课程的教学方法也不一样，有些更多是案例，有些更多是基本。EMBA世界上至少美国公开的有接近300家，课程大家可以抄来抄去，但是有些抄不了，就是教学和教授的质量，这方便不是随便就能抄的。

记者：最后一个问题，您认为商学院未来的发展趋势是怎样的？

董国真：商学院的一些核心课程一直以来变化的不多，比如财务、战略、市场和运营课程等，但是随著市场环境的变化，商学院也肯定需要顺应时代变化而与时俱进。我个人觉得，随著网络信息技术的深入发展、社交媒体的演变、移动互联的发展，还有时间碎片化、知识不再是稀缺的资源，而资讯的分享交流就变得更加重要。封闭的、自我体系的学习模式已经不适应社会的需求，更加开放、更加多元、更加具有包容性的教育环境是大方向。同样的一个案例，按照我们传统的教学模式，它是有对错两个答案的，但是现在我们看呢，其实企业管理并没有绝对的对错，案例研讨的目的是过程，学习研究问题的方法和态度，而非结果。因此开放的态度，多元的声音和分享式的教学方式是未来的大势所趋，我们亚商也会朝这个方向努力。